Comentario de la película "El señor de las moscas"

EL SEÑOR DE LAS MOSCAS

Al viajar en un avión y a causa de una fuerte tormenta que provoca su caída muchos niños estudiantes de pronto se encuentran inmiscuidos en una situación inesperada, una isla desierta es su entorno, no hay ningún adulto quien pueda ayudarlos y hacerse cargo de dicha situación, por lo cual se ven en la necesidad de organizarse entre ellos para intentar sobrevivir y poder salir de ese lugar.
Inmediatamente se escoge a un líder, que será el encargado de llevar a cabo una expedición con algunos otros niños, con la finalidad de conocer los alrededores de la isla, para evitar conflictos el líder deja la responsabilidad de buscar comida a otro pequeño grupo.
Primeramente buscan como hacer una señal que sirva para llamar la atención de algún barco o helicóptero que estuviera cerca de ahí y pudieran rescatarlos, por lo que empiezan a hacer fuego con ayuda de un niño bastante inteligente, al que se le ocurre utilizar los lentes de piggy (otro niño) que por medio de la refracción de la luz, los rayos del sol se convertirían en fuego.
No se debe de olvidar que son niños, y como cualquier otro niño prefieren divertirse, jugar simplemente ser niños, y en varias ocasiones se les olvida que tienen que cumplir con sus obligaciones y seguir las reglas que el grupo había impuesto, por esa razón se les va la oportunidad de ser rescatados por un barco que estaba cerca de la isla.
Por su parte los niños encargados de buscar alimento, se toman muy enserio su papel, se vuelven una especie de cazadores salvajes, son crueles con los animales que matan, y poco a poco comienzan a evadir las reglas del grupo y terminan por separarse de los demás
A partir de ello se desatan una serie de adversidades, primeramente los niños cazadores matan a una especie de jabalí, le cortan la cabeza y lo colocan en una vara en el centro, como haciendo un tributo a alguien, posteriormente la cabeza es rodeada por moscas, de ahí el nombre del señor de las moscas.
Comenzó a surgir el rumor de que una bestia habitaba en la isla y los acechaba, el miedo y temor invade a los niños. Desafortunadamente por ese rumor y la idea de protegerse matan a uno de los niños creyendo que es la “bestia. Este hecho fue lo peor que pudo a ver pasado, pues cayeron en una terrible equivocación y mataron a un inocente por pretender ser los héroes y salvaguardar a los demás.
Los niños cazadores se apoderaron de todo lo que pudieron, su grupo se hizo más grande y finalmente terminaron por ser unas bestias, no les importó si hacían daño o no simplemente seguían su instinto animal que los incitaba a hacer cosas
inconscientes con la intención de sobrevivir y no basto con una sola muerte hubo otra que hizo que el que en un principio fuera el líder tuviera terror por los niños cazadores; finalmente son rescatados pero lo anterior demuestra que todos tenemos un instinto animal y de supervivencia.

Comentario de la película

LA GUERRA DE FUEGO

Esta película nos muestra que desde sus inicios, el hombre busco la manera de sobrevivir al medio que lo rodeaba, intentando adaptarse a las diferentes condiciones que se le presentaran; (clima, animales salvajes, liderar con otras tribus etc.).
La forma en que el hombre establece relaciones contribuye a conformar una organización social y a la realización del proceso de trabajo para satisfacer sus necesidades.
Las diferentes necesidades que tiene el hombre se relacionan estrechamente con la necesidad fisiológica alimentaria (adquisición de alimentos).
Los hombres que aparecen en la película tenían conocimiento del fuego en menor o mayor grado, pues se puede apreciar que cocinaban sus alimentos y se protegían del frio, vestían pieles, contaban con utensilios y herramientas para la caza y pesca.
La tribu que contaba con el elemento “fuego” era acechada por otra tribu menos desarrollada que deseaba contar con dicho elemento, lo cual provoco una guerra entre las tribus para luchar por el fuego.
A pesar de que la tribu más desarrollada contaba con mejores armas para defenderse, no pudo conservar el fuego, y tuvo que dejar el lugar al que ya estaba adaptado y buscar otro pues habían sido despojados de lo que en un inicio les pertenecía.
Después de una serie de adversidades por las que tuvieron que atravesar deciden regresar por lo que se les fue arrebatado (el fuego). Días después encuentran yacimientos que indicaban la presencia de la otra tribu, también encontraron carne, pero no sabían que era humana, por lo que conlleva a decir que la otra tribu era conformada por caníbales.
Con un nuevo enfrentamiento entre las tribus, el fuego fue recuperado por la tribu desarrollada.
Los caníbales habían capturado a dos mujeres de raza negra aún más desarrolladas a diferencia de la primera tribu, tenían una mejor forma de comunicarse, ya no solo por medio de gestos o señales, sino que también emitían sonidos, también realizaban un trabajo más sofisticado por así llamarlo pues construyeron chozas, colocaban trampas para capturar animales, y para protegerse de otras tribus pintaban su cara y cuerpo de una manera muy peculiar para distinguirse.
Poco a poco de ser varias tribus una se unió a otra con el fin de enseñarles el arte de hacer fuego, compartiéndolo con los demás, y que el beneficio no solo fuera para unos cuantos, lo que demuestra que pese a las dificultades que se tuvo en un inicio el hombre fue evolucionando en cuanto a trabajo y lenguaje se refiere.
De ser cuadrúpedo, a bípedo, de hacer gestos y señas, a emitir sonidos para poder hablar, a evitar el contacto personal con los demás de poder hacer fuego y domesticar animales a controlarlo y venderlo, de poder organizarse y repartir el trabajo, compartir y vivir conjuntamente con los demás, a ser egoísta e insensible.
El hombre es un ser sin igual y cada día evoluciona más y más aunque tal vez ello signifique su destrucción misma, pues con la invención de las nuevas tecnologías y los nuevos avances a comenzado a destruir su mundo.

La guerra de fuego

Cómputo Educativo

Comentario de la Lectura:

EDUCACIÓN INFORMÁTICA PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA Y LA FORMACIÓN DE MAESTROS. UN ENFOQUE HUMANISTA INTEGRAL

En este texto nos podemos dar cuenta que el propósito que se busca es el poder involucrarnos de manera natural a las nuevas tecnologías que van surgiendo a lo largo del tiempo , en especial dentro del campo educativo como una herramienta que ayudará a innovar y crear nuevos tipos de educación.
Estas nuevas tecnologías se desarrollan y evolucionan de acuerdo al tipo de sociedad en la que se inserten.
Para ello es necesario que el personal docente, tenga una formación adecuada y acorde a lo que va surgiendo día con día, por lo cual deben hacerse nuevas actualizaciones en los métodos, contenidos y estrategias que faciliten esté propósito de contar con las habilidades necesarias para utilizar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, contribuyendo al aprendizaje de los estudiantes.
Es necesario mencionar que la información es un acto de creación y concreción personal y colectiva de nuestro mundo, lo que quiere decir que para estar informados espontanea o intencionadamente percibimos datos que provienen de la realidad para formar mensajes en un acontecer mediado por nuestros valores, sentimientos, emociones y conocimientos previos, parte de esa información se organiza en nuestra mente y la convertimos en conocimiento que nos da la base para decidir nuestros actos, deseos, actitudes y valores que nos dan forma , que nos hacen ser lo que somos y que se moldean y manifiestan a través de nuestra educación.
La informática fue creada a través de la historia en un intento de automatizar la información, con el uso de dispositivos electrónicos y sistemas computacionales para que la búsqueda, el procesamiento, la organización, el almacenamiento y la comunicación de datos se hagan con mayor rapidez y eficiencia.
Las Normas UNESCO de competencias en TIC para docentes (UNESCO 2008) para ser consideradas en las reformas educativas de los países del mundo y se conjugan con su propuesta de que la educación, en este caso la informática, ha de considerar los fines y perspectivas de desarrollo humano y social. (UNESCO, 1999, 2001).

UNESCO, la educación ha de permitirnos aprender a: Ser, convivir, hacer y conocer.
UNESCO propone normas basadas en tres enfoques diferentes:
• Incrementar la capacidad de los estudiantes, los ciudadanos y la mano de obra para comprender las tecnologías integrando competencias tecnológicas en los planes de estudio.
• Incrementar la capacidad de los estudiantes, ciudadanos y mano de obra para utilizar los conocimientos con vistas a añadir valor a la sociedad y la economía aplicando dichos conocimientos para resolver problemas complejos y reales.
• Aumentar la capacidad de los estudiantes, ciudadanos y mano de obra para innovar, producir nuevos conocimientos y sacar provecho de estos.

En un contexto solido, la tecnología puede hacer que los estudiantes adquieran las capacidades necesarias para utilizar las tecnologías de la información, resolver problemas y elaborar decisiones; utilizar instrumentos de producción con creatividad y eficacia, comunicar, colaborar, publicar y producir y ser ciudadanos informados, responsables y capaces de aportar contribuciones a la sociedad.

Comentario del cortometraje "El circo de la mariposa"

El circo de las mariposas


El cortometraje nos muestra que la desigualdad, la discriminación, el rechazo, etc son una construcción hecha por los seres humanos, y dicha construcción nos convierte en inhumanos e insensibles a los problemas de los demás causando burla, repudio y en ocasiones asco.
Es relativamente fácil burlarnos de aquellos que aparentemente no son iguales a nosotros, pues por alguna causa bilógica nacieron con alguna discapacidad o enfermedad, que no les permite desarrollar todas sus habilidades y capacidades al cien por ciento.
Pero después de tener pruebas como esta: “Will” hombre sin extremidades personaje de un circo, el cual es exhibido como un fenómeno, sintiéndose incapaz de defenderse y hacer algo por el mismo, es intimidado y reprimido, hasta que le hacen ver que él es como cualquier otro ser humano capaz de salir adelante, valerse por sí mismo, valorarse , aceptarse tal y como es, y así poder integrarse con los demás, lo cual lo hace ser seguro, tener una visión diferente de la vida, permitiéndole vivir feliz y plenamente, pues su condición no lo limita a hacer grandes cosas.
Realmente es impresionante poder darnos cuenta lo lejos que puede llegar el ser humano, siempre y cuando él así lo desee, sin importar los obstáculos que encuentre a su paso, será capaz de vencerlos y continuar su camino.
Gracias a que pudo despertar de la pesadilla en la que estaba inmerso, “Will” se convirtió en una enseñanza de vida, digno de admiración, demostrándonos que todo aquel que persevera alcanza.

Valores